1- الشعراء الكورد ومحبتهم لآل البيت الكرام الشيخ طاهر شوشي أنموذجاً. مجلة كلية النوروز الاهلية الامر الإداري 429/23 بتاريخ 13/11/ 2024 العدد / 2 مجلة كلية النوروز الاهلية في دهوك.

2- فلسفة عقوبة الاشتراك في جريمة السرقة الالكترونية دراسة مقارنة بين الشريعة والقانون العراقي. مجلة علمية فصلية محكمة تصدرعن كلية العلوم الإسلامية في جامعة الموصل. الامر الإداري: 19- في 13/ 1/ 2023 للكلية كلية العلوم الإسلامية في جامعة الموصل.

3- اسلوب الترغيب في القرأن واثر الامتثال به على الطالب الجامعي/2023، نشر في العدد الخاص، سنة 2023 مجلة كلية التربية للبنات ، الناشر: الجامعة العراقية الامر الإداري: 19- في 13/ 1/ 2023 للكلية الناشر: الجامعة العراقية.

تتمحور اهتماماتي البحثية حول الدراسات التراثية الإسلامية بأبعادها العلمية والفكرية والحضارية، مع التركيز على مناهج دراسة التراث الإسلامي في العصر الحديث، وعلاقته بالعلوم الإنسانية والاجتماعية والثقافية. كما أُعنى بدراسة الصلات المعرفية بين العلوم الإسلامية وسائر الحقول المعرفية، مثل علم النفس وعلم الاجتماع والعلوم السياسية والعلوم الطبيعية، بما يُسهم في بناء مقاربات علمية متوازنة تجمع بين الأصالة والمعاصرة.
كما أولي اهتمامًا خاصًا بقضايا التعايش السلمي بين أتباع الأديان والمذاهب المختلفة، ودراسة الإشكاليات الفكرية والفلسفية المعاصرة، مثل الإلحاد والاتجاهات المادية، وتحليلها في ضوء التراث الإسلامي والمناهج العلمية الحديثة. كما أعمل على المقارنة بين إنتاج العلماء المتقدمين والدراسات الأكاديمية المعاصرة، بهدف إبراز أوجه التكامل والتفاعل بين العلوم الشرعية ومختلف فروع المعرفة الإنسانية والطبيعية.
وتتجه أبحاثي عمومًا إلى توظيف المناهج العلمية الحديثة في قراءة التراث الإسلامي وإعادة توظيفه في معالجة القضايا الفكرية والاجتماعية المعاصرة، بما يُعزز قيم الحوار الثقافي، ويُسهم في ترسيخ مبادئ التسامح والاحترام المتبادل بين الشعوب والحضارات.

بدأتُ مسيرتي الأكاديمية في جامعة دهوك عام 2016، حيث عملتُ في كلية العلوم الإنسانية ضمن قسمي التربية الإسلامية والتربية الدينية، ثم انتقلتُ إلى كلية التربية الأساسية/ قسم التربية الدينية، وصولاً إلى قسم الجغرافيا منذ عام 2023.

وخلال هذه المسيرة، قمتُ بتدريس مجموعة متنوعة من المقررات لطلبة المراحل الدراسية الأولى حتى الرابعة، شملت المناقشات العلمية (Debate)، والتفسير الموضوعي بمختلف اتجاهاته، واللغة العربية وبلاغتها، وعلوم القرآن والقراءات، إضافةً إلى عدد من الموضوعات في علمي النفس والاجتماع.

وقد أسهم هذا التنوع في إثراء خبرتي التدريسية وتعزيز قدرتي على توظيف استراتيجيات تعليمية متعددة تراعي الفروق الفردية بين الطلبة، وتسهم في تحقيق مخرجات التعلم والأهداف التعليمية.

أمارس الإشراف الأكاديمي على بحوث التخرج لطلبة المرحلة الرابعة منذ عام 2016 في عدد من الأقسام التي توليت التدريس فيها، وقد أشرفت خلال هذه المسيرة العلمية على بحوث متعددة في تخصصات متنوعة.

وتنوعت موضوعات هذه البحوث لتشمل النحو والصرف والبلاغة، والنقد الأدبي، والتفسير وعلوم القرآن الكريم، والحديث النبوي الشريف، والتراجم والسير، والمعاجم اللغوية، والقراءات القرآنية، فضلاً عن موضوعات أخرى في الدراسات الإسلامية واللغة العربية.

وأحرص في عملي الإشرافي على توجيه الطلبة نحو اختيار الموضوعات العلمية الأصيلة، وتوظيف المناهج البحثية الحديثة، والالتزام بأصول البحث العلمي ومعاييره الأكاديمية. وقد حقق عدد من الطلبة الذين أشرفت على بحوثهم نتائج متميزة ونالوا تقديرات عالية في مشاريع تخرجهم.

ولا يزال نشاطي الإشرافي مستمراً حتى اليوم، إيماناً بأهمية دعم الطلبة الباحثين وتنمية مهاراتهم العلمية، والإسهام في إعداد جيل من الباحثين القادرين على تطوير الدراسات اللغوية والإسلامية وخدمة المجتمع العلمي.

إلى جانب مهامي التدريسية والبحثية، أسهمت خلال مسيرتي الجامعية في عدد من النشاطات الأكاديمية والإدارية التي دعمت العملية التعليمية وعززت الأداء المؤسسي داخل الكلية.
فقد توليت مهام مقرر القسم منذ عام 2022 لمدة سنتين دراسيتين في عدد من الأقسام العلمية، منها: قسم علم الاجتماع، وقسم علم النفس، وقسم التربية الإسلامية، وقسم التربية الدينية، في الدراستين الصباحية والمسائية. كما شغلت منصب مسؤول ضمان الجودة، وأشرفت على إعداد وتوثيق متطلباتها وحقيبة المدرس وفق معايير الاعتماد الأكاديمي.
وعلى صعيد العمل الإداري، شاركت في عدد من اللجان الجامعية، منها اللجان الإدارية والانضباطية، والامتحانية والمالية، فضلاً عن لجان تقييم الأقسام العلمية الأخرى، الأمر الذي أسهم في تعزيز الخبرة المؤسسية وتطوير آليات العمل الأكاديمي والإداري.
ولا تزال هذه المسؤوليات مستمرة، انطلاقاً من قناعتي بأن العمل الأكاديمي والإداري المتكامل يمثل ركيزة أساسية في خدمة الجامعة والارتقاء بجودة التعليم العالي وتحقيق أهدافه العلمية والمجتمعية.

لا توجد سيرة ذاتية